一
每一个成功人生都可能像一部史诗；而成功人生常充满艰难，在许多关口都有那么点险胜的意思。就像一场田径比赛，胜利仅仅由于0.1秒的领先。又像一场战争，胜利的取得可能仅在于最后一分钟的坚持。每一步似乎少一分力量都不行。
马俊仁的人生就是这样一步一步机会和努力都没有丝毫富裕地迈过来的。
小的时候，他如果上山采药时被木刺扎穿脚板滚下坡摔得爬不回家了，他那时就完了。上小学时，放学二十里地回家遇到狼，如果胆量小一点，和狼斗眼力时露出怯懦，可能已被狼吃掉了。十四岁拿起马鞭替父亲赶车拉煤辛苦一年，如果人困马乏上坡时不小心翻了车，身体伤残也便没有了今天。如果陈老师后来让他冲刺小学毕业考，他没有那个复习功课的冲刺力，小学没毕业中学自然也没上，他又不会有今天。
现在，马俊仁又面临一个更逼近更严厉的“如果”了。
如果他在这个荒凉简陋没有任何体育条件的山村学校消极混日子，走不出第一步，马俊仁也便成不了日后的马俊仁。
作者对马俊仁这段人生采访调查时，是又一个寒冷的日子。
又是在清晨来到藏獒俱乐部。
这一天，依然看到马俊仁的中长跑运动队进行一天五十公里的长跑训练。也依然看到雄壮如狮如虎的藏獒被饲养员女孩们牵出院子，气昂昂地奔跑。所不同的是，作者对马俊仁教练生活的透视做了更充分的思想准备。
作者知道，马俊仁往下面对的是他体育教练生活的第一步。
虽然他只是当体育老师，训练的是普通的中学生而非运动员。但实际上，马俊仁意义上的教练生活已经在这里开始了。
往下作者对马俊仁采取更逼近的姿态，提问也将更加尖锐直接。
读者会看到，这位世界级田径教练能够取得一流成绩绝非想当然。
二
这样，我们就接上了上一章那一幕。
马俊仁提着行李站在寒风萧瑟荆棘丛生的山村中学前。校长后来领着他前后转了一转，看着脚底下跌跌撞撞的山坡和野草荒凉的环境说了一句：因陋就简吧。
马俊仁当时心里边就像堆满了这荒凉野草一样发冷。他在五七师范学习训练时，如同他过去一样要强，方方面面争着往前。他想着，他起码去个鞍山市中等水平以上的学校，然后力争把这个中学的体育搞上去，在市里争第一第二。
他曾经编织了好多计划。
但现在明摆着什么都干不了，脚底下没有三尺平地。
他从小到大吃苦着过来的，这是第一次觉得命运对他有所不公。他说他过去就从来没有想过命运公不公的问题，现在全想起来了：别人家的孩子从小有鞋穿，他为什么没鞋穿？别人家的孩子用不着十四岁去赶大车拉煤吃苦受累，他为什么就都赶上了？他初三时报名参加工作去当小学体育老师，当时还有一个很主要原因是家里弟弟妹妹多，生活穷，为什么他就不能好好接着读高中上大学？最眼前的事，别人家父母当这干部当那干部可以走关系找好工作，都是进体育师范训练的，那些学习差的也都分到了像样的中学里，他却分到这毫无用武之处的山村中学中。
马俊仁说，他当时踏着碎砖烂瓦荆棘野草转完学校，狠狠地发了一阵儿呆，最后把行李一撂，对自己用力说了一句：就这么干吧，不能烂在山里！
作者非常注意马俊仁这句话。这完全是他的风格。
马俊仁说他终于想明白了，他爸爸是个赶大车的，他不能靠着他走关系。再说，他至今也不会走关系。他从小会苦里受苦里干。这回就再凭苦里受苦里干了。
这一年，马俊仁二十六岁。
他已经结婚成家。这位想在体育教练事业上闯过第一关的人物，除了要披荆斩棘，同时也有了新的生儿育女养家活口的家庭负担。
还要补充说明的是，体育师范这一次毕业分配的四五十人，其余的全部分在城镇厂矿，只有马俊仁一个人被分到农村。这个分配最差的体育老师迈开了今后成为世界一流田径教练的第一步。每个成功人物在他一生中都有他的处女作：作家是他的第一部小说；商家是他挖到的第一桶金；政治家是他第一个展露的政治作为。马俊仁的处女作将在这所荒草一片的农村中学中打造。
马俊仁要在一个别人看来完全没有条件的情况下出人头地。他当然是想出人头地的。但是，马俊仁当时更直截了当的归结还是刚才那句话：不能烂在山里！
马俊仁从小从山里走到山下来到城市。
这一次他是要从山里打出来、打进城市、打向世界。
三
作者想了解马俊仁当时更深刻的情绪，问：你当时对分配不公除了愤愤不平，心中还有什么念头？
马俊仁一挥手说：就想打败他们！他们有能耐，都分到条件好的学校去了。我一定要从零做起打败他们。
这才是马俊仁当时最直接的情绪。他那争强好胜、百折不挠的性格在挫折面前就这样表现了出来。马俊仁原本想着到学校狠抓体育，一年之内就打出成绩来。面对着这个连片站队列的平地都没有的学校，他把计划拉长为两年。
一个有八百学生的农村中学，没有地儿上体育课。
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