浏览完这两个故事，作者当然很慨叹藏獒的英勇不屈。但它离我考察马俊仁似乎稍远一些，和我们刚才谈的科学养殖似乎也有些离题。但马俊仁说：就要把这些故事讲给那些喂藏獒的女娃娃们听，要让她们喜欢藏獒。她们一喜欢，那养殖的态度就完全不一样了。一定要把这个思想工作做好。说着，他指着窗外。
我们也便跟着站起来看窗外。
一个个饲养员女孩正小跑着牵着一条条雄壮的藏獒出去运动。可以看到女孩们和藏獒间的亲密无间的伙伴关系。有的藏獒跑着跑着还拐一个弯，跑到一边沙堆打滚蹭痒痒。这时候，女孩们就会站在旁边等着它，同时顺手摸摸它的头、脖颈和脊背。獒蹭完了，她们又像牵着刚会跑的兄弟一样欢欢地往前跑。
作者对马俊仁所说“思想工作”一词颇觉有些旧。对他用讲故事的方法来做思想工作，也觉得太家常。但是，在随后的多次采访中，我发现，马俊仁所谓的思想工作，在他的体育训练中发挥了非常极致的作用。很多说法做法看着很平常甚至可以说很传统，但是，正像他后来不断讲到的不管黑猫白猫抓住老鼠就是好猫，我确实有些由衷地赞叹马俊仁总是善于因地制宜地解决实际问题。
无论如何，在藏獒养殖中心，我处处看到饲养员和动物如此和谐。
作者在和马俊仁交往时，深感人们沟通一定要放下主观主义。按照通常思维，如果说科学养殖，就应该一上来谈科学养殖的一二三四，先有理论后有实例。如果按照这样的思维方式紧着提问，也可能我和马俊仁根本无法谈下去。你想抓住重大线索透视马俊仁的主要行为思想，马俊仁却在那里信马由缰地东南西北。这时，除了不断插话使谈话靠近你的要求外，更重要的是要放下你的执著耐心倾听。当你采访调查的心态松弛了，有可能在和谐的交谈中发现比预想更多的东西。
马俊仁用两个小故事对我思想工作了一番，看着偏离了谈话的主题，其实却让我在更丰富更原样的意义上了解了马俊仁。
马俊仁坐下了，大手一伸：关于科学养殖你想听什么？
作者往下的一段话让马俊仁吃了一惊也把话题一下扯开了。
三
作者恰恰把马俊仁讲的话一二三四了一下。
我说：我把你刚才断断续续谈到的科学养殖归纳一下。藏獒科学养殖的基本要领是，要认识清楚藏獒的生长周期，藏獒长一天，等于人长二十天，雌獒八个月最多一年就成熟，雄獒十八个月最多两年可以成熟交配。这要比起人来，十五六、十七八、二十一二岁成熟，恰恰是一比二十。第二，藏獒科学养殖的又一个基本要领是，不同生长阶段，不同季节，要有不同的喂养，缺什么补什么。第三，要合理饮食，你讲到，除了苞米面，奶粉、鸡蛋、补钙，包括缺奶喂猪蹄汤，都属于合理饮食。第四，合理地睡。第五，合理地运动。第六，阳光。你看大致是不是这样？
马俊仁愣了一愣，说：我觉得什么都没说呢，叫你一总结，发现我已经什么都说了。
他又一挥手：真能做到刚才你总结的那几点，就都有了。再说得简单，就你总结的前两点，认清藏獒生长周期，合理饲养，缺什么补什么，做到位，就全有了。
我看着马俊仁，继续深入一步：藏獒怀胎两个月，人怀胎十个月，这样比生长期是一比五。藏獒活十五六岁，最多二十岁，人一般活七八十岁，最多一百岁，这依然是一比五。为什么生长期是一比二十呢？
马俊仁说：论怀胎和寿命，獒和人确实一比五。可是，獒一落生后，生长发育比人快。母獒八月龄就成熟，你要是一比五，五八四十个月，三年多，咱们小女孩哪就轮得上成熟？獒这玩意儿生长在大自然里，不能像人这样慢条斯理长，那还不叫野兽吃了？所以，它就是用和人一比二十的速度，一年两年就发育成熟。养藏獒，主要就是在这一年两年之内考虑问题。也就是说，主要考虑它的发育生长期。獒长成什么样，就是这一段时间的事儿。
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