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正文 第40节:幸福的班会课(4)

 


  “哗啦啦!”妈妈的话才说完,全班同学就报以热烈的掌声。


  “小甜,你妈妈真好!”阿美羡慕地说,“你真幸福呀!”


  嘻嘻!谁会不幸福呢?只是你自己没有用心去体会吧!


  “哎哟,好可惜啊,大帅,应该给你妈妈献花!献花呀!”大鱼在后面拼命地拍着巴掌。


  突然,我站了起来,笑眯眯地冲到讲台边,抱着妈妈的脖子就“吧唧”亲了一口。


  “哎哟,好肉麻噢!”“好酸啊——”“不行,我们也要亲亲!”


  哈哈……全班同学沸腾了,纷纷跑上讲台拥抱妈妈。


  “你们才肉麻呢,抱别人的妈妈!”


  “我要有这样的妈妈就好了!”


  这时候,我真后悔没有用录音机把妈妈的话录下来,如果录下来,我就要发给全班同学的妈妈听一听噢!:)哦,大帅GG可以省了,因为我们是一个妈妈呀!


  嘻嘻!为我的好妈妈三呼万岁吧!:)


  青春疑问句:


  我想知道那些秘密,爸爸妈妈会告诉我吗?


  一位少女出现了月经初潮,一位少男第一次出现遗精,意味着他们的生殖功能已经开始趋向成熟。青春期性心理发展遵循着一定规律,人的性心理从幼稚到成熟,应当具备性意识健康、性情感稳定和性适应良好这三个标志。


  性意识是人对性的认识和态度。伴随性成熟过程,青少年性心理的突出表现就是性意识觉醒。性意识觉醒表现为开始意识到性别内涵、两性差异、两性关系,以及对待两性的态度和行为规范。青少年能正确认识自身性征的发展,按照社会规范要求进行异性交往,能有意识地抵御外界不良刺激,能持有健康的性观念及积极的态度,就是性意识健康。


  性情感是人们对性所持态度的体验。处于青春期的男女渴望与异性接近,渴望异性注意和重视自己,他们为异性对自己的好感而欣喜,为异性对自己的冷落而悲观。为此,他们会主动接近异性,通过与异性接触获得愉悦的情感体验。整个青春期,性情感是从幼稚向成熟、由波动向稳定发展。青少年能把握自我情感的发展,能转移或升华暂时的情感冲动,保持心态平衡,学会有意识抵御性信息的困扰,避免性情感的无节制漫溢,从而稳定自己的性情感,就是性情感稳定。


  青少年的性适应包括三个方面,一是自身性征变化的适应,二是异性相处的适应,三是与社会规范要求相协调统一的适应。青少年根据社会规范和社会发展需要来调整自己的生活和行为,把精力、体力集中于学习文化和参加有益的文体活动、社交活动,发展各种兴趣爱好中,从而自觉地做到使自己的行为和社会规范相协调,达到与社会发展要求的统一,就是性适应良好。


  其实,关于性的秘密,当你的性心理完全成熟后,就会完全明白的,而关于性的好奇,也是正常的心理现象,需要青少年自己去把握,在这里,我祝愿所有的处在青春期的朋友们健康成长,学习进步。

  
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